研修主题：双减背景下的作业设计寒假专题研修
学习形式：自学+互学+共学
学习过程：读文章+听讲座+写反思+交设计
学习时间：2022年2月6日-11日
学习支持：工作室微信群、线上活动平台、第四组全体成员、第四组组长
学习安排：
序号 | 时间 | 专题内容 | 学习平台 | 主持（负责人） | |
1. | 2月6日 19：30 | 《作业：一线教师能做好的“小课程”》主讲：宁波刘善娜老师 | 研师三人行直播间 | 徐伟老师 | |
2 | 2月7日 08：30-11：30 | 第一组 | 关于作业设计、实施、评价的理论、案例、课题等多形式的相关高质量文章每人发1-3篇（以本学科为主，若有其他学科优秀文章也可） |
工作室微信群 | 李微微老师 |
3 | 2月8日 08：30-11：30 | 第二组 | 戴雅丽老师 | ||
4 | 2月9日 08：30-11：30 | 第三组 | 胡安丽老师 | ||
5 | 2月10日 08：30-11：30 | 第四组 | 金婵娟老师 | ||
6 |
2月11日 09：00-11：30 | 《双减背景下的单元整体教学及作业设计》 1.课堂观察《诺曼底号“遇难记”》 执教：袁明燕 2.评课：王颖 3. 《双减背景下的单元整体教学及作业设计》主讲：李英杰（北京市教科院） 4.学术主持：金锐（中国教师报课改研究周刊主编） | 微信公众号：中国教师报 “课改中国行2022年寒假公益直播重磅活动“ |
金婵娟老师 | |
7 | 2月11日 11：30-12：00 | 专题活动小结，作业布置 | 工作室微信群 | 李娜老师 | |