3月29日，这个充满生机的春日午后，正是教研的好时节。李丽丽老师带领着一群对教育事业充满热爱与憧憬的教师，在龙港市第三小学开展了温州市李丽丽小学语文名师工作室第十一次活动。

李老师为学员们来了一场《从“坐中学”到“做中学”：项目化学习的设计与实施》为主题的讲座，从“项目化学习及其概念厘清”“项目化学习四个学习机制”“项目化学习学校校本实施”三个板块出发，深度解读项目化学习的核心逻辑，阐述了开展项目化学习活动的路径。

活动中，李老师不仅分析了大量项目化学习活动案例，还与现场的学员探讨交流，如何设计具有情境性、挑战性、开放性的驱动型问题，教师如何为学生提供支持性活动……学员们在与李老师的双向互动中持续实现专业认知的迭代升级。在理论思辨与实践观照的对话中，教师们不仅收获了项目化学习活动开展的解码密钥，更孕育出破茧成蝶的专业自觉。

教研芳华滋兰蕙，深耕沃土待春晖。当教学智慧在集体研磨中淬炼成星，当学科素养在真实情境中落地生花，我们分明看见：一群追光者正以理论为帆、以实践为桨，在教育改革的浪潮中共同谱写着知行合一的育人诗篇。这场思想的远航，终将化作润泽桃李的绵绵春雨。