春意渐浓、万物复苏；名师引领，智慧汇聚。为充分发挥名师工作室作用，提升中职计算机专业教师的教学能力，推动优质教育资源的广泛共享，3月5日，浙江省全志敏名师网络工作室暨“名师送教”活动在文成县职业高级中学顺利举行。本次活动主要有三项议程：公开课、评课议课、专题讲座。

一．公开课

第一节课由文成县职业高级中学的包敏敏老师执教——《4.2数据加工排序》。这堂课结合园林专业的特点，创设校园模拟观景图为情境，将园林知识与数据处理巧妙融合，通过“排序魔法”、“混合魔法”、“AI魔法”等趣味活动设置，既让学生掌握Excel操作技能，又能用于虚拟校园设计，理论与实践结合，提升学生信息技术综合能力。

第二节课由文成县职业高级中学的张丹丹老师执教——《海报设计》。这堂课以伯温烧饼海报制作为主线，以任务驱动教学，从认识海报到制作、优化，流程清晰、实用性强。张老师的活动设计中既融入专业知识工具，又注重学生解决实际问题的能力，同时融入AI理念，能有效提升学生的海报设计与实践操作能力。

二．评课议课

公开课结束后，全志敏老师组织参会的老师们对两堂课进行评课、议课。团队老师们认真研讨、深入交流，轮流发言，剖析课堂的亮点与不足。

最后全志敏老师进行总结发言，她对两位老师的课堂给予肯定：两位老师基本功扎实，前期对教材进行深入解读；精心设计，课堂结构完整，主题清晰；两位教师教学设计都充分与专业技能实践结合，实现跨学科融合学习。但全老师也给开课教师提出了很多可行性意见，助力教师在教学设计上的进一步优化。

三．专题讲座

温州市职业中等专业学校的孙春洁老师以《数智、数实融合课堂的探索》为题进行专题讲座。孙老师以多彩课堂评比作品为引深入浅出，阐述她在课堂教学设计的独到见解。她针对传统教学存在的问题，采取具体的改革举措，以文创项目为例，从重构内容、打造场景、以岗定课等多方面改革，体现职业教育与产业需求的紧密结合，颇具创新与实践价值。

全志敏老师带来《开启课题研究的路径与方法》专题讲座。全老师以其省教科规划课题研究为案例，指导教师如何研究课题。她从选题、申报方案撰写，参考文献选取等角度，手把手指导青年教师如何科学、精准进行课题研究。全老师讲座中通过剖析典型问题，辅以具体研究路径，指导教师在教学中提炼真实问题，并针对真问题开展真研究，对教师们提升课题研究能力具有非常实际的指导作用。

在名师工作室活动中，名师洞察教育前沿趋势，学员们汲取教学创新智慧，收获满满。愿我们带着所学所悟，在教育征程中不断探索深耕，照亮更多学子的成长之路。