近日，为了提升班主任的育人能力以及班主任素养，谢作俊班主任工作室送教活动暨谢作俊名班主任工作室第8次活动在永嘉永临中学展开。本次活动聚焦德育重要一环———班会课的设计与实施展开研讨。本次活动分为班会课展示与专题讲座两个部分。

三位工作室的学员摩拳擦掌、精心准备，为大家分享各自在班会课设计中的经验与巧思。

来自乐清市柳市中学的朱铭老师，带来了一堂“国情和形势政策”主题班会课《强农有我》，课堂设计思路清晰、层层递进、催人奋勉向上。在学生们的心中种下了一颗要助力我们国家建成农业强国的种子。

来自温州二高的叶温丹老师身穿马面裙，为同学们生动形象的演绎了“古今共舞，延续民族DNA”。在叶老师青春活泼的感染力下，大家都很直观深刻的感受到了新中式自信。越是民族的，越是世界的。

来自温州中学的李铮铮老师，用自己亲切温和的个人魅力展开了一场“塑战素决”。在她坚定的娓娓道来中，同学们体悟到了真正打从内心对自然的爱和敬畏。

午后，工作室的九位学员对三节班会课进行了点评。大家从内容形式、立意创新、班会效果等方面进行了真诚且有温度的讨论。

下午林耀辉老师带来了《追寻体悟式班会课育人魅力》专题讲座，林老师着重强调了全体学生参与体验，力求实践性；由体验而引发深刻感悟，力求触及心灵，并以自己在带班过程中的高三阶段，学生面对一模、二模所产生的焦虑负面情绪等状况，及时召开主题班会，全员参与，在第一时间为学生减压，并树立考试信心。

最后，工作室负责人谢作俊老师带来了《体悟式班会的实践与研究》专题讲座。谢老师从体悟式班会课的实施策略入手，为我们介绍了体悟式班会的实践研究。最后总结分析了前段时间工作室的各项工作，并布置了下阶段的工作。谢老师特别希望大家要勤于动笔、善于积累，为自己的可持续发展做好准备。

     本次工作室活动充分发挥名班主任工作室的示范、辐射和引领作用，通过多样化的形式，为学员营造良好的学习氛围，对促进班主任队伍的建设有显著的成效。