论文撰写是教师善于观察、强化反思、深化认知的综合体现，是对教学研究以及经验的提炼与升华。为进一步提高教师撰写论文的质量，温州市刘彬“名师送教”工作室于2月23日在泰顺实验小学组织了论文写作专题培训活动。

引航：经验提炼，厘清要点

刘彬老师以《从“借智”到“创智”：小学英语论文撰写的实践策略》为题，为学员们开启了一场论文撰写、修改及完善之旅。刘老师长以一篇好论文需具备的五要素为切入点，即选题新、架构谨、理论足、案例优、表述美，全面细致地讲解了论文的选题技巧、框架搭建和各部分的写作策略。刘老师还以自己的论文为实例，深入浅出、抽丝剥茧般解开了论文写作的神秘面纱。老师们认真聆听，紧随思路，努力将汲取的内容内化吸收。

互研：互动交流，研讨提升

   专题培训后，大家对论文撰写有了更加清晰的认知，对自己的论文初稿也有了更多的思考。学员们分组研讨寒假期间撰写的论文，从选题来源、写作思路与改进方向等方面展开研讨。互动现场气氛热烈，不断碰撞出思维的火花。

打磨：精准指导，茅塞顿开

小组分享后，刘老师面对面、点对点地对各学员的论文选题、写作框架与内容等进行详细指导，提出针对性的修改意见。老师们直面论文写作中遇到的问题，抓住机会，积极向专家请教。在此过程中，老师们对论文的撰写有了更清晰的认识和理解。          

  笔耕不缀，学思并进，每一次遇见，都是最美的开始；每一次学习，都是一场不断精进的提升。研修培训虽短，收获颇丰，相信老师们在今后的教育教学实践中会与科研为伴，不断开拓进取，撰写出更具专业水准的教育教学论文。