2023年11月17日下午，叶海丰名师工作室第14次活动在乐清市白象中学举行，工作室部分成员及乐清市和永嘉县各个学校的包括永嘉中学正高教师夏晓华等50多位数学老师参加了此次活动。本次活动主要关于乐清市高三第一次适应性考试分析会暨乐清永嘉高中数学“教研共富”专题活动。工作室负责人叶海丰老师主持此次活动，工作室成员王族老师和潘晓琳老师，以及知临中学原正老师分别呈现三精彩的高三复习专题课。

第一项活动：叶海丰老师做一模成绩数据分析与高三备考专报告——《精确、精准、精心》

叶海丰老师分别从阅卷、均分排名、100分以上的人数情况、小分得分率情况等四个方面做了精确、精准的分析；并精心为我们提出了考后的三点备考建议：一、在备战首考期间如何机智、有效的抢时间复习；二、在日历表中针对三个不同的时间段如何安排不同的教学内容；三、要在首考期间，好好调整复习计划。

然后永嘉县高中数学教研员陈光洲老师对永嘉各县高中数学成绩进行分析对比，让老师们精准的了解到各自学校的优势与不足，以便查漏补缺。

第二项活动：公开课观摩。本次活动开设了三节公开课。

     第一节课王族老师呈现了一堂题为《三角函数中“W”的取值问题》专题复习课。本节课从2023年的高考题说起，再结合本次温州市一模考试的第六题，归纳解决三角函数中“W”的取值问题主要数学思想方法是换元法，整体代换的思想；再以变式教学的形式，采用问题串的教学模式贯穿整个课堂，培养了学生数学抽象的，综合分析问题的能力，提升数学探究素养。

第二节课永嘉中学潘晓琳老师呈现了一堂题为《圆锥曲线之离心率》专题复习课。本节课从温州市一模考试的第十六题说起。针对学生的难点，老师引领学生一步一步达成，让学生明白压轴题16题我也可以完成，克服学生的畏难情绪。归纳总结圆锥曲线求离心率主要抓住a,b,c三者之间关系，再结合图象找出几何特征。再以相似题例1加以巩固，最后是相关题的拓展，给学生以充分思考，让学生畅所欲言，并总结出多种解决方法，大大提升了学生综合分析问题的能力，增进了学生学习数学的兴趣。

第三节课乐清市知临中学原正老师呈现了一堂题为《解析几何中变量的选择》的解析几何复习专题课。本节课从课本上的例题谈起，归纳解决问题过程包括三个方面：一是读题审题，明确点线生成过程；二是翻译条件，选择合适的变量解决问题；三是解决问题，转化为单变量主元函数解决。然后再引申到温州一模的第21题，通过两道题目的对比分析，提炼出了问题本质，即点线生成过程，选择变量，处理变量；最后题3是前两题的进一步加深。通过原正老师深入浅出的分析，帮助学生理解解析几何中变量的选择，提升学生解决解析几何问题的能力。

第三项活动：课后评课

     课后叶海丰老师进行总结，分别介绍三位评课老师进行评课。

第一节课由白象中学的杨永远老师进行评课。他以“开篇有用，过程有料”去评价这节课；并将这堂课分成“预设”和“生成”这两部分进行评价。开篇抓住学生的学情，引入设计高考题；过程中不断驱动教学，采用问题链教学方式，内容饱满，重点突出，做到知一道，通一类的效果。

第二节课由永嘉中学正高级教师夏晓华老师进行点评。她从整节课设计和潘老师课堂教学这两方面来进行点评；首先肯定了本节课的设计初衷，一是由于一模卷16题得分低，而且还是在填空题最后一题；二是由于涉及到的知识点多，让学生产生了畏难情绪。其次潘老师课堂中给学生思考的时间非常多，并让学生畅所欲言，体现了课堂中学生主体的地位。最后，对于如何上好一节高三的专题复习课给出了一些思考:首先需要研究题目，包括它涉及到的所有知识点；其次要精确找到学生的难点，针对学生的难点设计问题。

第三节课由知临中学的高三备课组组长倪卫星进行点评。他从本节课的问题背景，算法的选择和优化，过程设计，作业设计这四个方面进行评价。由于温州一模卷的21题得分低，原正老师回归到课本中题目，抓住学生的学情，起点低；其次对于课本例题多种解法的探究和对比，由易到难，层层递进让学生明白选取变量，消去次要变量，保留主要变量，优化算法是解决解析几何问题的关键。培养学生的数形结合的能力，提升学生综合分析问题的数学素养。

本次活动内容丰富，有观摩、有展示、有交流，虽然只有一个下午，但收获满满。 最后，叶海丰老师工作室的成员和永嘉县夏晓华老师工作室的成员进行了合影。