为深化小学语文课程改革，深入推进单元整体教学研究，提高教师落实“新课标”的能力，促进教师专业成长，温州市陈小龙名师工作室于2022年12月24日举行主题为“学习任务群下的单元整体教学”的线上教研活动。陈小龙第三批瑞安市名师工作室成员和第一批温州市名师工作室成员共同参会。

第一节课由冯栎钧老师执教《京剧趣谈》。课堂上，冯老师春风化雨，带领孩子们用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受，用自己的语言来探究，用自己的方式来呈现。上课伊始，她提出：“你对京剧有什么了解？”的问题。学生回答 “花里胡哨”，这有一点略带贬义的。冯老师并没有马上否定学生，而是在学习的过程中通过巧妙的提问与设计，带领学生通过学习课文真正去领会京剧的美。冯老师先提供了两个表格，让学生默读课文，了解“马鞭”和“亮相”的作用和好玩的地方。有了支架，学生就不是泛泛而说，表格能够帮助他们提取信息做一个有效的梳理，形成系统的思维。

梳理和了解课文内容并不是这节课的主要任务，用写作来教会孩子的思维，促进孩子成长。才是这节课的目标追求。课堂中共有两次“写”，第一次是口头表达。借助课文中的文段，体会京剧中马鞭使用的好处和趣味性；第二处，是要描写京剧中对打时的“风雨不透”四个字的情境。学生在冯老师的引导下关注演员的动作，将画面内化为自己的语言，学生的片段写作相当精彩。课堂的最后，就回到了本节课很重要的一个话题，从开课的时候“花里胡哨”的稍带贬义，到后来理解了京剧，体会了中国美学。“虚实结合，动静结合”这几个词深深地留在了孩子们的脑海里。孩子在玩中学，学到京剧道具虚实相生之趣；在写中玩，感受到了京剧之美。

接下来由瑞安市教师发展中心教研员黄永敏老师围绕“读懂新课标，做实单元整体教学”主题，从读新课标的感悟引入，以浴火重生、破冰成长的短视频引发老师们思考：人生，从外打破是压力；从内打破是成长，告诉老师们要不断自我更新。

围绕“读懂新课标”，黄老师带领老师们从传承中创新的角度学习、理解新课程标准，从培养目标、核心素养、课程内容、教学方式、学业质量五个方面解读新课程标准，引导老师们在“读懂”上下功夫，在“课堂落实”上着力，老师们对语文课程实施中如何把握孩子们学什么、为什么学、怎么学、学得怎么样有了更全面的了解；在语文课程实施中如何突出课程育人、儿童立场、系统思维和积极语用的理念有了更深的认识。

围绕“做实单元整体教学”，黄老师结合实践分享了单元整体教学的区域推进、典型案例，分享了单元整体教学实施的微课研发，三次备课，以老鹰之眼看课的立意、以蜻蜓之眼标重点看结构明逻辑、以蚂蚁之眼深入局部看具体操作步骤的结构化评课。无论是课程理念的引领，还是实践的指导，都启发老师们不断探索语文课程育人，更好地落实立德树人根本任务。

最后，陈小龙导师作活动总结并对本年度工作室工作开展情况进行总结汇报。近四个小时的线上学习活动，老师们收获满满，受益匪浅。相信老师们会把今天的学习收获与自己的教学实践紧密结合，认真落实新课程标准，不断转变学习方式，上好每一节课，育好每一个孩子，不负时代，不负韶华，踔厉奋发！