当前位置: 首页 > 胡晓聪 > 本市信息 > 做贴着地面行走的班主任——记胡晓聪名班主任工作室第36次活动

做贴着地面行走的班主任——记胡晓聪名班主任工作室第36次活动

浏览量:1611|发表日期:2022-12-01|来自:

1124日,为充分发挥名班主任的示范、引领和辐射作用,进一步深化新课程标准理念,提高班主任专业素养,胡晓聪名班主任工作室与林海津、诸葛献跃名班主任工作室导师和学员及陶山学区、飞云学区、湖岭学区班主任代表相聚在瑞安市陶山镇碧山小学,进行为期一天的有效班会课的联合研讨活动。在活动中,我们以生态文明为班会课主题,开出了三节主题班会,还有三位专家分享他们对班会课的真知灼见。在班主任工作中,班会课是走近学生、引领学生的最佳途径。上好班会课,我们的班主任工作才接地气。

     第一个环节是“生态文明”的三节课的课例展示。首先由瑞安碧山周嫦老师给大家带来《变废为宝,共建绿色校园》。周老师先出示调查表,让学生发现校园用纸浪费的现象普遍存在以及它给人类带来的灾难。然后通过一个小品,让学生思考节约用纸的妙招,最后延伸到生活中的其他环保行为。通过这次主题班会,增强了学生的环境保护意识。


接着由周洁老师带来《公物是大家的》。上课伊始,周老师先展示一组组美图,让孩子理解公物的概念。然后看视频《桌椅的对话》,让学生反思平时不爱护桌椅的行为,引出要“爱护公物”主题。紧接着讨论如何爱护桌椅,最后由爱护桌椅升华到要爱护其他公物。通过这次班会,提高了学生爱护公物的公德意识。


  最后一堂课是陈佳佳老师的班会课《爱宠有方,生态共享》。陈老师先从动物视频导入,激发学生兴趣。然后学生观察数据得出很多人养宠物。接着出示四个人物卡片,让学生推算养宠指数,并说明不符合的原因。最后回归到学生个人 ,你打算如何养?整堂课陈老师层层递进,环环相扣,很好地体现了主题班会的育人价值。


三节课例展示结束后,进入了专家分享议程。我们知性优雅的胡老师先对课例进行了点评,谈亮点,谈看法,谈改进。然后给大家带来了干货满满的讲座《班会课五要五不要》,通过对班会题目、主题、材料选取、情境创设、活动体验等五个方面进行聊课。老师们情不自禁地一次次鼓掌,胡老师还列举了很多关于班会课的有效做法,虽然只是小小的事例,但却让老师们感受到胡老师管理班级的用心。


第二场讲座是温州市名班主任林海津带来的《基于班级日常的班会课设计》,在本次讲座中,林老师以风趣幽默的语言,配上制作精美的PPT,向学员们传授了如何设计一堂出彩的班会课教案。从这堂讲座中,学员们知道了班会课主题如何选择;怎么针对学生做集体教育;班会课的设计流程等方面相关知识,收获颇丰。


接着由温州市名班主任诸葛献跃老师为我们带来《聚焦棘手问题,做智慧班主任》这一讲座,告知我们在日常班主任工作中不要慌,越紧急越要冷静;不要怕,是问题总得面对;不要急,等待也是一种智慧;不要把自己看得太大;不要把自己看的太强,必要的时候集思广益,多方努力;学会放手,不要勉强。


活动结束后,胡晓聪老师为每位上台展示的老师们颁发证书,仪式感满满!

最后胡老师为这次干活满满的活动做了总结,她提到:班会课,是滋养学生心灵成长的地方,是学校德育的主阵地,上好班会课,做一个贴着地面行走的班主任,你才是一个优秀的班主任!

 

 

(撰稿:张雅 陈素素;审阅:胡晓聪)