为了推进课堂“知行单”的研究和实践，立足学生学习方式变革，引导学生自主的学习，将“三单”引入课堂，引导学生主动参与，打开思维，工作室将开展“知行合一 三单设计”为主题的研修活动。

一、活动安排

（一）实验论坛

1.随堂化作业与学习融合策略：《商的变化规律》课例研究

（吴幽雅，区教学新苗、经开区天河镇第二小学 ）   

2.实践性作业与学习融合策略

（金燕燕，温州市教坛中坚、瑞安市红旗实验小学）

3.项目式作业与学习融合策略

（吴宇洁，温州市名师、平阳县鰲江镇第四中学）

（二）讲座指导

《“双减”背景下作业优化实践与建议》

谢作长（特级教师、温州实验小学校长）

（三）共享计划

1.专题培训：《基于作业优化的高结构学习支架设计》

（张作仁 温州大学教育发展研究院教授）

2.分学科“三单.五环”教研（集体备单）活动

二、具体分工

签到记录：蔡彬淇    通讯：郑雅丽    摄影：黄麟捷