为了更好地探索学校德育工作模式，凸显学校德育特色，共育真善美阳光少年。2021年5月6日，董彩霞市名校长工作室在龙湾区海滨第二小学开展了第6次活动。本次活动围绕“因地制宜凸显德育特色 声应气求共探育人模式”的主题，开展研讨活动。

  活动第一个议程是参观校园，在参观完校园后，龙湾区海滨第二小学的孩子们为来宾们带来了他们的风采展示。舞蹈、啦啦操、跳绳、柔道、诗歌朗诵，朝阳学子们用自信的笑容，向上的姿态让观摩的嘉宾们留下了深刻的印象。那一抹抹跃动的身影正似一道道初升的旭日，生机勃发。接着由海滨第二小学王建秋校长作学校介绍，在王校长的简介下，我们见证了海滨第二小学历经了一个多世纪的风雨，沉淀下了浑厚的内涵，这是这座百年老校的底气与底色。

活动的第二个议程由两位副校长做德育工作的观点报告。首先由龙湾区海滨第二小学副校长夏德生作《规范文明礼仪 争做朝阳少年》观点报告。夏校长围绕学校德育三大抓手：朝阳讲坛、朝阳少年评价、朝阳八礼引导学生学朝阳史，做朝阳人，讲朝阳事，致力学生朝阳品质的培养。接着由瑶溪第三小学副校长江雪蔓作《构建善美课程体系 丰盈孩子生命底色》观点报告。江校长从办学理念到课程规划，围绕养正课程、体验课程、陶冶课程三个方面讲述如何全面实施育人模式，德育工作力求实现学有所悟，德有所立。

  活动的第三个议程是学员之间的互动交流。谢莲英副校长感动于母校海滨第二小学这几年的可喜变化，肯定了朝阳文化的传承与发扬；范长江副校长表示每次来海滨第二小学都有不同的收获与惊喜，这跟领导班子的朝阳风气是分不开的；孙琴校长就江雪蔓校长的“启德、立德、冶德”提出了自己的不同看法……学员们畅所欲言，大家的真知酌见，在现场碰撞出了无数思维的火花。

最后董彩霞导师以“行走的姿态，做有责任感的人”这一微型讲座做为本次活动的小结，她提出：一个有情怀的校长，要致力培养有高度责任感的学生；建设有高度责任感的教师队伍；构建有高度责任感的团队。与学员们分享她自己的管理故事，同时勉励全体学员：做有责任感的人，做有责任感的校长，培育有责任感的学生。

此次活动虽已落幕，但给学员们带来的触动与思考，在大家今后的工作中，会不断地被实践、被深入、被创新！