冬日、暖阳、追光者，共同的追求、共同的情怀、共同的研讨之旅。2020年12月15日，庄振海名师工作室再次会聚一堂，携同龙湾区的教学精英们在北外瑞安附属学校进行了主题为“基于深度学习的课堂育人实践探索”的研讨活动。本次活动精彩纷呈，不仅吸引了北外瑞安附属学校本校的20多位科学老师参与，更有苍南、永嘉等多位温州不同地区的老师慕名前来学习，尽显庄振海名师工作室研修活动的魅力。

  早上活动的主要内容是观摩课和评课活动。先是苍南县外国语学校的林茂老师开出《物质的比热》一课。课堂伊始，林老师迅速利用情境将学生带入到真实问题中来，为学生开辟了深度学习的良好氛围；然后以传感器改进实验，让学生体验真实的实验和数据的获取，同时在数据的分析中进行适时的引导，让学生在思考与讨论中完成概念的建构，将课堂真正还给了学生。整节课学生参与度高、教师引导精彩、问题真实生动、解决精准到位，博得了听课老师们的高度认可。

  第二节课是乐清市翁垟第一中学苏伟胜老师的《管子中的科学》。按苏老师自己谦虚的说法，这节课是老课新上，是多种“食材”的大杂烩，但在课堂上，我们看出了苏老师的突破，我们看出了食材不同取舍之后做出的饕餮大餐。本节课开始有吸人眼球的情境引入，课中有凝练思维的模型建构，最后也有问题解决的思维提升，苏伟胜老师做出了“老课”的新突破。

  课后，名师工作室助理、同时是龙湾区教研员的王则韬老师主持了评课活动。林茂老师和苏伟胜老师分别就自己的上课理念进行了说课，然后龙湾区名师何锦霞老师和温州未来名师曾海辉老师进行了精彩的点评。最后，庄振海导师做了精彩的提纲挈领式的点评，他肯定了两位老师在引领学生深度学习方面做出的课堂努力，同时又提出了深度学习的五个要点：素养导向的学习目标、统领性的学习主题、挑战性的学习任务、合作交流的学习方式、持续性的学习评价。这五个深度学习的要点既点评了两位老师的优缺点，又升华了本次活动的主题。

  下午，是工作室的读书沙龙活动。在王则韬老师的主持下，每位学员和参会老师都谈了对深度学习的理解，很多老师还提到了很多关于课堂育人的案例供大家一起研讨，每位老师都非常认真，每位老师都很真诚。在沙龙的后半段，庄特还让老师们讨论了一下有关命题和检测的一些想法，同时总结了一下课堂评价在深度学习中的作用。

一天的学习和研讨，老师们带着收获也带着思考离开了北外瑞安附属学校，本次名师工作室的活动降下了帷幕。

（撰稿：薛孝锋  审核：苏志浩）