核心素养下初中科学的命题及评价培训
——记厉建微名师工作室第2次活动
为了进一步提升工作室成员的专业水平,提高命题能力,2019年12月19日,厉建微名师工作室全体成员齐聚水云中学,特邀温州市教研院黄鹏飞老师和衢州市教研员徐宏武老师,为我们带来了有关命题方面的讲座。
黄鹏飞老师主要围绕着“实验探究题”的命制,首先指出试题具有三个要素:测量目标、刺激情境、设问(应答)。紧接着,从什么是“科学探究”,实验探究题的特点等方面为我们讲述了如何去命制和评价试题。
听了黄老师的讲座,我们收获良多,中午,厉老师马上组织我们来了一场命题比赛。一篇文章、一个小时、一道题目,我们可以及时将所学的知识进行实践。命题结束后,我们聚在一起相互交流、讨论和学习,让我们对所学的理论有了更加深刻的认识。
下午,徐宏武老师从初中科学教师参与命题的现状出发,鼓励一线教师多思考,要学会从教材、实验、科学史等方面挖掘素材,尝试改编和命制试题。徐老师还结合自身命题经历,详细的讲解了试题命制的步骤:确定测量目标、寻找剖析素材、设计核心问题、商定评分标准,在此基础上还需要反复的打磨定稿试题。
一天的学习紧张而又充实,我们满载着一天的收获而归,期待着遇见更加优秀的自己。