2019年11月15日，温州市单志明名师工作室第十四次活动在温州道尔顿小学举行，活动的主题为“基于要素落实的学习路径探索”。

第一堂研讨课由温州道尔顿小学的林楚楚老师执教二年级课文《狐狸分奶酪》。林老师首先带领小朋友走进童话世界，在轻松自由的朗读中自主识字，理解词语，利用词语简述故事内容。接着，林老师紧紧抓住本课的语文要素——借助提示语分角色朗读对话，为学习复述课文做铺垫。写字环节，林老师让小朋友通过观察、临摹、评价、修正，感受汉字的书写规律，在实践中有效地落实了写字目标。

  温州市名师、籀园小学的李娜老师带来四年级的课例《牛和鹅》。李老师的课堂，处处体现出她对教材深刻细致的解读，对教学细节的关注精益求精。整堂课，学习批注式阅读和通过人物的动作、语言体会人物的心情两项语文要素融合在一起，同步推进。各板块设计关注细节与层次，作业本助学系统用得很彻底，很合理。

课堂教学之后，特级教师、道尔顿小学的朱广久老师作了题为《语文的本质是滋养生命》的专题讲座。朱特站在立德树人的高度，谈了自己对语文课程的认识，诠释了他心中理想的语文课堂。同时朱特指出，语文课固然要关注要素，但不能“唯要素”。既要尊重教材，又要敢于突破。语文课上要多一些心灵的自由，多一些诗意的浸润；少一些功利化、技术化，去一些匠气与俗气。

  通过观摩课例和聆听讲座，工作室的学员们在本次活动中对“落实要素语文，探索学习路径”这一主题，有了更深刻的认识。