共话班级事，同诉教育情

——胡晓聪名班主任送教联盟活动（瓯北行）

2018年10月23日，本是平静的午后，我们学校有幸迎来了胡晓聪名班主任工作室团队的送教联盟活动，精彩纷呈的班主任经验分享会让清幽的校园不再平静。偌大的阶梯教室充满了浓郁的教研气息和学术氛围。

一、校长“剪彩”，序幕已开

欢迎致辞千篇一律，我们金校的开场告白却是独具深情。寥寥数语中，表达了他对胡晓聪老师及其团队到来的喜悦和欢迎，也期盼参加的班主任能学中有思、研训有悟，为今后的班级管理工作锦上添花。

二、老金出马，一个顶俩

作为一次县市级的联盟活动，瓯北六小自然推出了一位经验丰富的班主任老将——金丽蕾老师。说“老将”，并非年老，而是金老师有着老练、智慧的班级管理之道。她不仅能管好学生，也能让家长们心服口服，这一切源于她手握家校沟通的三把“金钥匙”。第一把是基于“爱”的合作，她用一个有孤独倾向孩子转变的案例向我们阐述了爱即师魂；第二把是基于“信任”的管理，班主任不仅是个心理专家，也是半个医生，有时也要成为谈判专家，能撑起这些角色的，除了信任唯有信任；第三把金钥匙则是基于“尊重”的沟通，相互尊重，换位思考，方能成就家校和谐。金老师的三把金钥匙不仅消除了家校沟通的隔阂，也为在座的各个班主任开启了智慧管理的大门。

三、学员登场，崭露头角

胡晓聪工作室学员们远道而来，更是将自己最得意的法宝展示于众。

首先是蔡灵敏老师分享的作业法宝——“不一样的作业天地”。她将语文学科和班主任工作巧妙结合，利用作业卡套和公众号，愣是把作业管理弄出了名堂。尤其是公众号打造一块，从最初家长推送组的选拔到学生评价的序列化实施，蔡老师的确“会兮会”。（温州方言：夸人厉害、能干。）

王晓慧老师紧随其后，通过大小活动的仪式，向我们表现了仪式感也能让班级管理更具诗意。各类仪式精彩纷呈，有庄重肃穆的入学仪式，有轻松愉快的节日仪式，还有花样丰富的颁奖仪式。相信王老师班级的孩子定是对每天都充满着不同的期待，生活需要仪式感。

最后登场的是一位班主任小兵项青景老师，她抓住奇数座位安排方法的研究，对不同类型座位排法都做了一定的思考和分析，点小面大，让人耳目一新。其实，小小的细节就能反映出一个班主任背后的价值取向和教育潜在，我们对待特殊座位倾注了什么样的情感，也往往能反映出我们是怎样的班主任。

四、导师压轴，娓娓道来

学员们尽展风采后，胡晓聪老师在大家翘首以盼中接过话筒。胡老师先对每一位做观点报告的老师加以中肯的点评，既表达了对她们各自的欣赏之处，又说明了她的所思所想。胡老师娓娓道来，不知不觉就引出了她此次来的心境，即“心怀感恩、共同学习”。又用小和尚的故事抛砖引玉，让各个班主任们醍醐灌顶，不禁思索“有时候忙碌是不是在瞎忙，什么才是我们教育生涯的核桃？”对于胡老师来说，她在班级管理方面的“核桃”就是对班级文化的建设，尤其是七彩中队日施行，别出心裁，成效显著。悄然间让我们感悟到了教育的真谛不是教知识而是一种心灵的唤醒和精神的成长。

五、雁过留声，人散留影

最后的合影不是例行公事，而是为此次瓯北之行记下最珍贵的回忆。也许大半天的专题讲座如同大雁飞过江面，没有留下翅膀，挥不去的是响穷彭蠡的声音。

（撰稿 项青景 摄影 everyone  审稿：胡晓聪）